תעודת הזהות, חזון וערכי בית הספר:

ערכי היסוד של בית הספר

ביה"ס הריאלי העברי בחיפה הוא מוסד חינוכי ציבורי-עצמאי שתלמידיו מצטרפים אליו מתוך בחירה והתאמה. התכניות החינוכיות, הלימודיות והחברתיות והתפיסה הניהולית של בית-הספר בנויות על רצף ייחודי בן  חמש-עשרה שנות לימוד. רצף זה מאפשר למורשת ביה"ס, לתהליך החינוכי המתמשך ולהתייחסות האישית ליצור השפעה משמעותית על התלמידים.

• ביה"ס רואה בתלמידים את מרכז מעייניו.
• במסגרתו החינוכית והלימודית יעודד ביה"ס את התלמידים לבטא את אישיותם הייחודית ואת כישרונותיהם, בצורה מיטבית.
• ביה"ס יפעל למעורבות ולשותפות פעילה של התלמידים בתהליכי החינוך והלמידה, מתוך לקיחת אחריות.
• המורים, התלמידים וההורים יהיו שותפים לדיאלוג המבוסס על אמון  וכבוד הדדיים.
• ביה"ס יפעל להידוק קשרי הגומלין עם הקהילה בקרבה הוא פועל ויטפח את שיתוף הפעולה עמה.
• ביה"ס יטפח את מוריו ועובדיו תוך עידוד מצוינות, יוזמה, אחריות, רוח צוות והזדהות עם ביה"ס.
• ביה"ס יפעל להשגת יציבות כלכלית בד בבד עם שיפור התשתיות, והאמצעים להבטחת עתידו.
• ביה"ס משלב בגישתו יסודות ממסורתו החינוכית-לימודית עם פתיחות לחידושים, וישתית את דרכו החינוכית והלימודית על העקרונות הבאים:

• בתחום החינוך לערכים:

• ביה"ס ישאף לחנך להשקפת עולם שמשלבת את הערכים הבאים:
  • הומניזם, סובלנות, שוויון  ודמוקרטיה ברוח מגילת העצמאות.
  • כיבוד המורשת התרבותית והרוחנית של העם היהודי וחיזוק הקשר אליה.
  • הזדהות עם מטרות הציונות, טיפוח הכרת הארץ והעמקת תחושת השייכות למדינת ישראל והנאמנות לחוקיה.
• חינוך לערכים המשפיעים על איכות התלמידים כבני אדם, על השתלבותם בחברה ועל תרומתם לה.
• טיפוח דרכים של כבוד בין אדם לחברו ולסביבתו, מתוך מהות כבוד האדם.
• טיפוח הערכים הקשורים בחינוך הגופני.

• בתחום החינוך האינטלקטואלי, יפעל ביה"ס כדי שתלמידיו – בוגריו יהיו:

  • בעלי יכולת חשיבה עצמאית ויצירתית.
  • בעלי יכולת למידה עצמאית.
  • בעלי כישורים לחקור, לנתח ולהעריך, לרבות כשוּרי ביקורת ושיפוט ערכי.
  • בעלי כושר ביטוי רהוט, עושר לשוני  וניסוח מדויק.
  • בעלי השכלה רחבה בתחומי דעת שונים.

• בתחום כישורי החיים, ישאף ביה"ס שתלמידיו יהיו:

  • בעלי מודעות עצמית וביקורת עצמית.
  • בעלי יכולת הידברות ותקשורת חיובית עם הזולת.
  • בעלי יכולת התמודדות עם מצבי לחץ.
  • בעלי יכולת עמידה על עקרונות מול לחצים חברתיים שליליים.
  • בעלי יכולת לקבל החלטות ולכוון את חייהם מתוך לקיחת אחריות.
  • בעלי נכונות להשפיע על המאורעות ולהיות גורם פעיל בחברה.
  • בעלי כישורים המאפשרים התמודדות עם עולם משתנה ויצירה בו.